Expédition Sagesse. Un jeu gratuit pour philosopher avec les enfants

L’association Ephiscience propose un jeu philo très chouette qui s’appelle « Expédition sagesse », il est gratuit et téléchargeable en ligne sur leur site internet : https://ephiscience.org/jeu

Dès mes débuts en animation d’ateliers philo, j’ai eu envie de créer un jeu. Le temps me manquait mais la chance m’a permis de rencontrer Pleen l’un des créateurs du jeu « Expédition sagesse » qui m’a initiée à une version test.

Le jeu est simple et adapté à tous les âges. Ce jeu est collaboratif et non compétitif. Tout au long du parcours on est soit philosophe-discutant soit philosophe-écoutant. Chacun de ces rôles est actif. Les discutants doivent relever le défi de répondre en 3 minutes à des questions philo tirées au sort selon des thématiques (monde, futur, moi, émotions, ensemble). Les écoutants doivent évaluer si la discussion s’est faite selon des critères choisis au préalable par toute l’équipe (définir, argumenter, comparer…). Selon l’avancée dans ce tour du monde, les critères sont de plus en plus nombreux. Parfois les philosophes doivent tenter d’aboutir à un consensus, parfois ils doivent incarner un personnage et imaginer ce qu’il en est de leur point de vue.

Pour lancer le jeu, j’ai imaginé l’histoire d’un personnage qui débarque sur la planète terre et qui a des questions à nous poser avant de décider s’il va s’y installer. Notre mission est donc de nourrir ce petit être de toutes nos sagesses !

J’ai utilisé le jeu avec des publics très différents :

Avec les adolescents j’ai pu constater que grâce au sablier qui mesure le temps de paroles des philosophes, les jeunes étaient beaucoup plus exigeants, efficaces et précis dans leurs choix de vocabulaires pour exprimer leurs idées. Il a permis de désinhiber la parole chez des jeunes intimidés par le dispositif de l’atelier de discussion philo classique.

Lors d’ateliers avec des adultes soutenus par des associations d’hébergements d’urgence, le jeu a permis à chacun de s’autoriser à penser et à parler en public, de s’autoriser à rire et à se surprendre des pensées d’autrui. Dans ce cadre, j’ai pu inventer un lot de questions qui ont été pensées selon une progression et sur un thème qui n’était pas prévu par le jeu. L’appropriation que chacun peut faire du jeu en fait son intérêt majeur selon moi.

Avec des enfants j’aime utiliser le jeu après plusieurs séances d’ateliers philo. Je leur propose ensuite de créer leur propre jeu sur ce modèle qu’ils connaissent, de formuler leurs questions, de créer le dessin de leur expédition, et de choisir les critères qui leur sembleront utilisables avec leurs familles et leurs copains, pour que la discussion philo ne s’arrête pas à nos temps privilégiés d’ateliers, mais pour les autonomiser dans cette pratique et pour qu’ils deviennent eux-mêmes les diffuseurs de la pratique.

Auteure de cet article :

Céline OHANNESSIAN

Animatrice d’ateliers philo pour enfants

celineohannessian.tumblr.com

Pour télécharger le jeu : cliquer ici.

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