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46 albums filmés gratuits pour réfléchir avec les enfants (Ecole des loisirs, Gründ, Didier...)

15 histoires pour discuter en famille / 15 ateliers philo
15 histoires pour discuter en famille / 15 ateliers philo

  

Les albums de littérature jeunesse constituent un support privilégié pour introduire une discussion à visée philosophique. Leur exigence, leur qualité et les nombreux sujets qu'ils abordent invitent à la réflexion, stimulent la pensée, et permettent à l'enfant de prendre du recul par rapport à ses propres expériences. Ils donnent accès à l'universel.

  

En voici quelques-uns sur cette page proposés par l'Ecole des loisirs, Didier et Gründ.

 

Mais ce n'est pas tout!

En suivant ce lien, Edwige Chirouter, titulaire de la Chaire UNESCO Philo pour enfants, vous invite à mener un atelier philo complet sur le thème de la différence à partir du magnifique album de Tomi UNGERER, Jean de la lune : cliquer ici!

 

En cadeau:

Le Pôle Philo vous offre un dossier gratuit de 35 pages présentant près de 70 albums jeunesse pour réfléchir avec les enfants. Pour télécharger le dossier PDF: cliquer ici.

Pour visiter le site du Pôle Philo et découvrir ses nombreuses ressources: c'est ici.

 

Profitez bien...

 

Pour découvrir tous les albums lus par Marie Richeux (écrivaine et animatrice radio), sur YouTube: cliquer ici.

Pour acheter les DVD des albums filmés de l'Ecole des loisirs: cliquer ici.

Pour écouter les podcasts gratuits des albums de l'Ecole des loisirs sur Soundcloud: cliquer ici.


 

Pour découvrir tous les albums filmés de Didier Jeunesse sur YouTube: cliquer ici.


 

Pour découvrir tous les albums filmés de Gründ sur YouTube: cliquer ici.


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A fabriquer et pratiquer en famille, en classe, en ALSH, en médiathèque... bref, partout où on aime jouer! De 4 à 104 ans!

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Une activité pour continuer à philosopher en famille:

Ci-dessus, les enfants de Lezartcrea (Maroc) joue avec Latifa Nejjari, animatrice philo. Merci à elle pour les photos!

Le Pèle-mêle des émotions

 

Ce jeu de plateau (en vente dans la boutique) à pour objectifs d’apprendre à reconnaître les émotions, de construire un champ lexical des émotions et d’apprendre à argumenter et donner des exemples.

Le plateau est disposé au centre du groupe de joueurs.

Jeu 1. Les cartes-mots sont empilées faces cachées sur le carré bleu au centre du plateau. Le meneur de jeu en pioche une et la lit à voix haute. Les joueurs doivent poser leur index sur une image du plateau compatible avec l’énoncé de la carte. Les joueurs doivent argumenter pour expliquer leur choix. Si l’argumentation est jugée recevable, les joueurs marquent un point. Le jeu continue jusqu’à épuisement de la pioche.

Jeu 2. Les cartes-images de la pioche sont empilées faces cachées au centre du plateau (sur le carré bleu). Lorsque la première carte est retournée et placée face visible au sommet de la pile, les joueurs doivent poser leur index sur l’image identique du plateau. Le premier à avoir posé son doigt gagne l’image. La deuxième image est alors retournée, et ainsi de suite jusqu’à ce que la pioche soit épuisée.

Un jeu que les enfants adorent !

A partir de 4 ans.


 

 

Le jeu du Pêle-Mêle émotions est fourni avec le "kit pédagogique émotions 2".

Pour commander, cliquer ici:

Commander le kit