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![Plasticité du cerveau. Bienveillance. Pédagogie positive. Céline Alvarez. Catherine Gueguen](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=169x1024:format=jpg/path/s6ebc0da899522971/image/i3f9f09730996bd3c/version/1597990369/plasticit%C3%A9-du-cerveau-bienveillance-p%C3%A9dagogie-positive-c%C3%A9line-alvarez-catherine-gueguen.jpg)
C’est à la naissance que l’être humain a le plus de neurones. Mais à deux ans, leur nombre ne change presque plus jusqu’à la mort.
En revanche, ce qui fait une grande différence, c’est le nombre de connexions (synapses). A 2 ans, le cerveau de l’enfant possède 3 fois plus de connexions que celui de l’adulte. Un million de milliards de connexions pour l’enfant de 2 ans, contre trois cent mille milliards pour l’adulte.
Est-ce à dire qu’un enfant de 2 ans est plus intelligent qu’un adulte ?
Non !
En grandissant, le cerveau élague : il supprime les connexions qui ne sont pas utilisées et renforce celles qui le sont. En d’autres termes : il se spécialise. Deux tiers de connexions sont perdues. Un tiers sont renforcées.
Contrairement à une idée longtemps admise : l’enfant ne gagne pas en vieillissant, il perd.
Les neurones sont produits entre la sixième et la dix-huitième semaine après la conception, ensuite ils migrent vers leur emplacement définitif et ils se spécialisent.
En vieillissant, donc, notre cerveau se spécialise et s’adapte aux conditions de notre environnement : par exemple, notre langue natale et ses sonorités. Les connexions les plus utilisées sont renforcées, les autres se perdent. Les adultes ne sont donc pas moins intelligents, ils sont spécialistes : de leur langue, de leur culture, de savoirs et de savoir-faire.
Pour en savoir plus:
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