Voici un magnifique petit dessin animé, Alike, maintes fois primé dans de nombreux festivals à travers le monde, que j'ai découvert grâce à mon amie Nadia Thuilliers, une animatrice philo que nous connaissons bien au LaboPhilo et que je suis particulièrement heureux de partager avec vous.
Il vous permettra de réfléchir avec les enfants (à partir de 7 ans) autour de quelques questions sur le sens de la vie :
Une vie réussie, c'est quoi?
Qu'est-ce qu'une vie heureuse?
Qu'est-ce qu'une vie raisonnable?
Mais aussi à de nombreuses questions sur les thématiques du travail, de l'école, de l'imagination, de l'art...
Le conseil de Nadia
Regardez ce petit chef-d'oeuvre plusieurs fois pour en découvrir toutes les richesses et tous les détails, car ils sont nombreux. Utilisé comme support à plusieurs reprises lors de ses ateliers en classe, Nadia a extrait un diaporama à partir des images du film qu'elle utilise en photolangage pour le travail de conceptualisation avec les enfants (en analysant les changements de couleurs, les expressions des personnages, la fonction du musicien, l'alphabet...). Pour accéder au diaporama, rendez-vous sur la page Facebook des Petits philo (et n'hésitez pas à la liker au passage!): cliquer ici.
Pour découvrir plus avant le travail de Nadia Thuilliers, rendez-vous sur son site, Les Petits philo, en cliquant ici.
Voir le dessin animé sur YouTube: cliquer ici.
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Une activité pour continuer à philosopher en famille:
Le Pèle-mêle des émotions
Ce jeu de plateau (en vente dans la boutique) à pour objectifs d’apprendre à reconnaître les émotions, de construire un champ lexical des émotions et d’apprendre à argumenter et donner des exemples.
Le plateau est disposé au centre du groupe de joueurs.
Jeu 1. Les cartes-mots sont empilées faces cachées sur le carré bleu au centre du plateau. Le meneur de jeu en pioche une et la lit à voix haute. Les joueurs doivent poser leur index sur une image du plateau compatible avec l’énoncé de la carte. Les joueurs doivent argumenter pour expliquer leur choix. Si l’argumentation est jugée recevable, les joueurs marquent un point. Le jeu continue jusqu’à épuisement de la pioche.
Jeu 2. Les cartes-images de la pioche sont empilées faces cachées au centre du plateau (sur le carré bleu). Lorsque la première carte est retournée et placée face visible au sommet de la pile, les joueurs doivent poser leur index sur l’image identique du plateau. Le premier à avoir posé son doigt gagne l’image. La deuxième image est alors retournée, et ainsi de suite jusqu’à ce que la pioche soit épuisée.
Un jeu que les enfants adorent !
A partir de 4 ans.
Le jeu du Pêle-Mêle émotions est fourni avec le "kit pédagogique émotions 2".
Pour commander, cliquer ici: