Ces outils accompagnent le "Kit pédagogique Animaux".

Supports inducteurs de l'atelier: les humains sont-ils des animaux aussi exceptionnels?

Voici quelques supports pour susciter le questionnement autour du statut animal. Ces vidéos nous interrogent sur des qualités que l'on n'accorde généralement qu'aux humains: le sens de la justice, la faculté à utiliser des outils pour résoudre des problèmes complexes, l'altruisme ou encore l'utilisation du langage articulé pour communiquer. En remettant en question ces quelques préjugés tenaces, les enfants sont invités à reconsidérer les limites de l'animalité et l'anthropocentrisme.

Une bonne entrée en matière pour commencer à discuter.

Activités de prolongement de l'atelier.

En supplément des jeux et activités proposés dans le kit Animaux dont le but est de continuer à réfléchir sur le concept de l'animalité et la relation humains/animaux, de continuer à argumenter et à travailler sur les habiletés de pensée, je vous propose ici d'autres activités de prolongement qui peuvent être réalisées après ou entre les séquences de discussion dans d'autres matières (éducation physique et sportive, enseignements artistiques, découverte du monde...) et dont le but est de donner du sens, de travailler le concept de manière holistique, de prendre plaisir (ce qui aide à mémoriser!) et de poursuivre la réflexion sur le statut de l'animal.

    > Le mini-yoga des animaux! (pour les maternelles)

Pour voir toutes vidéos du mini-yoga spécial animaux de la chaîne Mini TFO: cliquer ici!

   > Quelques activités manuelles sympas pour petits et grands!

   > Plus de 1700 coloriages, classés par catégories gratuits à télécharger gratuitement!

   Un trésor recensé par le site Educol.

   Pour accéder aux coloriages: cliquer ici!

Pour prolonger sa réflexion...

   > Deux vidéos qui invitent à réfléchir sur la cause animale aujourd'hui, l'antispécisme et la responsabilité humaine.

   > Affiche: "Qui a peur du grand méchant loup?", les animaux les plus mortels pour les humain.e.s

Cette affiche nous invite à réfléchir sur nos peurs et nos représentations par rapport aux animaux. Les enfants citent fréquemment le loup ou le requin comme des animaux dangereux, alors qu'ils sont la cause de très peu de victimes, contrairement aux moustiques et aux vers! Il est vrai qu'il est rarement question de moustiques et de ténias dans les contes de fée! Il est vrai aussi que le lion est plus effrayant que l'escargot, et pourtant...

Et que penser des humain.e.s dans ce classement? On notera que les accidents de la route sont responsables en grande partie du nombre de victimes.

A lire, pour plus précisions, et pour la source de ces chiffres (j'ai repris ceux de Business Insider, il en existe d'autres), l'article de Wikipédia: cliquer ici.

Merci à Latifa Nejjari pour ces belles photos des activités du kit avant, après construction et en action! Les ateliers ont été menés aux Lézarts Créatifs "Lezartcrea" (Fès, Maroc) - sur Facebook: cliquer ici. Bravo les enfants!